مقایسه ی اندیشه های تعلیمی و تربیتی سعدی با شاعران دوره سامانی

سعدی به عنوان اخلاقی ترین شاعر ادب فارسی، به ادبیات تعلیمی توجهی ویژه داشته، تا آنجا که بوستان و گلستان وی را نام? اخلاقی نام نهاده اند. دیگر آثار سعدی نیز به همین شیوه پرداخته شده است. به علت سود جستن شاعران دور? سامانی و سعدی از ادب تعلیمی، میان اشعارآنان مشترکاتی وجود دارد؛که می تواند نشان دهنده تأثیر پذیری سعدی از شاعران دوره سامانی به ویژه رودکی باشد؛ اما از سوی دیگر تفاوت هایی نیز در نحوه بیان و میزان تأثیر پذیری از مفاهیم دینی و.... وجود دارد که ناشی از تفاوت های محیطی و شرایط اجتماعی و عقیدتی این دو گروه است که لازم است به این شباهت ها و تفاوت ها پرداخته شود. این پایان نامه در سه فصل کلیات، فضایل اخلاقی و رذایل اخلاقی تنظیم شده است. در بخش اول مقدماتی درباره تعلیم و تربیت، اخلاق، اوضاع سیاسی و اجتماعی دوره سامانی و عصر سعدی و نیز شاعران این دو دوره آمده است. در دو فصل دیگر به ترتیب فضایل اخلاقی و رذایل اخلاقی در آثار بازمانده از شاعران سامانی همچنین آثار سعدی ذیل مدخل هایی که به صورت الفبایی تنظیم شده آمده و تفاوت ها و شباهت های آنان با روش تحلیلی و مقایسه ای مورد بررسی قرار گرفته است.